ベストなテキストを使いこなそう　⑦表現

シリーズ第７弾です。

今回がラストとなります。

ここまで、

自分に合ったテキストを使いこなす方法を

「読む」「書く」「聴く」「話す」「文法」「語彙・熟語・フレーズ・イディオム」

と、細かく分けて説明してきました。

皆さんやってみましたか？

本日は、上記「聴く」「話す」でも少し触れていますが、

「発音・イントネーションなどの表現力」

についてお話します。

中学・高校と

インプットを中心とした学習や

沢山の試験を受けてきた私たち日本人には、

以下の特徴があります。

●インプット量は足りている

●嫌だと言いつつも、試験勉強が好き

●自己学習をしようとすると、慣れているインプット学習に偏りがち

●英検やTOEIC等のテストで英語レベルを判断しようとする

●音読を毛嫌いする

●会話練習は相手がいないとできないと思い込んでいる

●完璧主義（自分の文法ミスを許せない）

●発音やイントネーションなどの表現力が低い

●スピーキング力を「聴く」「読む」学習で伸ばそうとする

皆さんに当てはまるもの、ありますよね？

今まで長い間やってきた学習法で伸びを感じない場合、

学習法が合っていない可能性は大です。

上記２つ以上当てはまった方は、

まずやるべきことは、

発音・イントネーションなどの表現力の強化です。

何度かお伝えしていますが、

自分で言えないもの　は　聞き取れない　です。

自分で言えるものが増えれば、

リスニング力も上がります。

発音強化に関して、

毎日の学習に取り入れていただきたいことは、

①何も見ずに音源を聴く

②お持ちのベストなテキストの英文を見ながら、①で聞き取れなかった（聴き取りにくかった）箇所をマークする

③マークした部分に注目しながら、もう一度聞き、どう聴こえるか「カタカナ」でもいいので書いてみる（目と耳の情報を一致させます）

④書いた発音を、音源のスピードで言えるまで、最低１０回音読練習する

⑤もう1度、何も見ずに音源を聴く

⑥カタカナで書いた場合はそれを消す

単語同士がくっついて聴こえていたものは、

一つずつはっきり聞こえませんか？

この現象は、

自分でできるようになったから起こることです。

それをいっぱいにしていきましょう。

地道な作業に思えるかもしれませんが、

一旦できるようになった発音は、

もとには戻りません。

１つずつを確実にしていきましょう。

発音に関しては以上です。

次にイントネーション・音の強弱です。

①何も見ずに音源を聴く

②英文を見ながら音源を聴き、イントネーションの上下を英文に書く（波のように線を引くのも良いです）、加えて、強く読んでいる単語をマークする

③　②を参考に音読練習する（最低１０回、文を覚えてしまうくらい、音源と同じスピードになるまで）

④音源と一緒に言ってみる

イントネーション・音の強弱は

以上４ステップです。

最後に、

発音・イントネーション以外の表現力強化を行いましょう。

感情表現　です。

今までと同じように

①何も見ずに音源を聴く

②どんな感情か推測する（声のトーン、話すスピードなどにも注目する）

③英文と日本語訳を見ながら、もう一度感情を推測する

④「音源を聴いて真似をする」を繰り返し、感情表現を身につける

⑤音源と同じスピードで言ってみる

をやってみましょう。

発音・イントネーションや音の強弱・感情表現すべての練習において大切なのは

●まず何も見ず聴いてみて、自力で推測する

●その後、英文を見ながら、目と耳の情報を一致させる

●もう十分と思ったとこから１回多く音読練習する

です。

ここを飛ばさずに行いましょう。

アウトプット練習が嫌いな方・面倒くさい方は、

上記を飛ばしがちです。

特に、

音読回数は非常に少ない傾向にあります。

１回や２回じゃ身につきませんよ。

それで身につくのなら、

今頃テキストの中身が全部頭に入っていて、

スラスラ言えるはずです。。

それを続けていても伸びませんし、

「英語ができない」「英語がわからない」「英語が難しい」「やっても伸びない」

といったイメージばかり持ってしまいます。

本日まで７回に渡り、

ベストなテキストを使いこなす方法をお伝えしてきました。

①～⑦まで毎日行うことが理想ですが、

お時間の無い方は、

苦手なものを　まず１か月　続けてみましょう。

１か月でかなり変わりますよ。

今日から、

正しい方法で行いましょう。

どうせ勉強するのなら、

確実に力になる方法で行いましょう。